Conseils d’école extraordinaires – Horaires 2018

Les conseils d’école extraordinaires se sont tenus lundi entre 11h45 et 12h15 en élémentaire, 12h15 et 12h45 en maternelle. Les délégués de parents d’élèves, les enseignants et la représentante de la mairie ont proposé des organisations horaires pour la rentrée prochaine, et ont procédé au vote. La représentante de la mairie n’a pas pris part au vote, selon les consignes de Mme le Maire.

En élémentaire, le scénario majoritaire est : LMJV : Matin 8h30-11h30 A-M 13h40-16h Mercredi : 8h30-11h30

En maternelle, le scénario majoritaire est : LMJV : Matin 8h40-11h40 A-M 13h40-16h Mercredi : 8h40-11h40

Les propositions qui ont récolté le plus grand nombre de suffrages seront soumises au Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN), pour avis, puis à la rectrice, pour validation. La mairie transmet de son côté sa propre proposition. La nouvelle organisation sera donc officiellement connue en avril 2018.

Cette date est extrêmement tardive pour les familles, et nous le déplorons. Cependant, suite aux échanges au sein des groupes de travail en mairie et aux déclarations de Mme le Maire, nous pouvons avancer avec certitude que les écoles de la ville resteront à la semaine de 4,5 jours, avec des mercredis matins travaillés.

Nous avons déploré la municipalité, malgré les pistes de travail et organisations alternatives suggérées par les directrices et les délégués de PE, ne mette pas en place une matinée du mercredi d’égale durée aux autres en maternelle.

Voici les positions défendues pour les autres propositions :

  • Parmi elles, 2 sur 5 demandent de déposer d’abord les enfants de maternelle, puis ceux d’élémentaire. Cette organisation mettrait en péril la capacité des parents de fratries à déposer leur enfant sereinement (encombrement des « grands » autour, stress de l’horaire), et le maintien du lien avec l’enseignant en maternelle. Nous nous opposons à cette modification fondamentale.
  • Nous estimons aussi que le décalage entre les 2 horaires (maternelle et élémentaire) est déjà trop grand pour notre groupe scolaire, et qu’il est inacceptable de l’allonger encore  : un des scénario propose une sortie du mercredi à 11h10 en mater et 11h40 en élémentaire, soit 30mn d’attente entre les 2 pour les familles de fratries !
  • Le maintien de l’organisation actuelle, avec ses 3 horaires différents pour les fins de matinée en maternelle, n’est pas acceptable.
  • La semaine à 4 jours n’a pas été soumise au vote en élémentaire ; en maternelle, cette organisation est en 2e position des voix, sur les 5 choix proposés.

Les autres écoles de la ville doivent aussi se prononcer dans les prochains jours. Nous vous tiendrons informés des votes.

Nous sommes à l’écoute de vos remarques, avis ou questions concernant ce sujet. Vous pouvez nous contacter à l’adresse api.heleneboucher@gmail.com

L’équipe API

Manger-Bouger

latestVendredi 1er décembre, un atelier de dégustation s’est tenu pour les classes de moyennes et grandes sections, accompagné par une intervenant de la CPAM. Le projet Manger/bouger à l’école a pour objectif de sensibiliser les enfants (puis les parents, dans un deuxième temps et au cours de rencontres prévues plus tard dans l’année) à la nécessité d’une alimentation équilibrée, et d’une activité physique régulière.

La rencontre avec l’endive, le jus d’agave, un cristal de sel et le citron a été une expérience positive, sans intérêt ou négative… selon les enfants ! Une deuxième séance est prévue le vendredi 15 décembre.

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Le site du programme nationale nutrition/santé propose des idées de menus, de sorties, un test d’activité, des pistes pour modifier en douceur son quotidien, et veiller à sa santé : http://www.mangerbouger.fr

L.V.

Vente de chocolats pour la coopérative scolaire

e078a31bVous pouvez acheter des chocolats d’un artisan columérin, à offrir ou à déguster.

Les bons de commandes (disponible ci-dessous), accompagnés du chèque correspondant, doivent être remis aux enseignantes avant le 8 décembre.

La livraison aura lieu entre le 18 et le 22 décembre.

Les bénéfices de cette vente seront versés à la coopérative de l’école maternelle, pour participer au financement des sorties et animations pédagogiques.

Merci de votre participation à notre action !

L’équipe API

bdc-chocolats

Apprendre dans une classe où il fait 11°…

froidCe matin, les élèves, enseignants, ATSEM, animateurs ALAE et personnels d’entretien (mais aussi les puéricultrices et les enfants de la crèche Hélène-Boucher, dont les flux sont reliés au groupe scolaire) ont investi des salles où la température mesurée était de 11°. Les maîtresses ont conseillé aux enfants de garder leurs blousons…

Les directrices et de nombreux parents ont contacté le service Education ; en effet, la mairie est responsable des locaux scolaires et de leur entretien.

Il s’avère que le système de canalisation du chauffage a une fuite, qui a été localisée la semaine dernière.

Des radiateurs soufflants ont été distribués à 10h dans les classes de maternelles, et quelques-uns en élémentaire. Mais leur utilisation simultanée et à pleine puissance fait sauter les compteurs… Les électriciens sont intervenus plusieurs fois dans la matinée.

A 13h30, il faisait 18° dans les salles de classe. La consigne est de fermer les portes, et de laisser tourner les radiateurs toute la nuit.

L’entreprise gestionnaire du chauffage devrait intervenir mercredi 29 novembre.

Nous vous invitons à contacter le service DEELE pour faire valoir vos droits à des conditions d’accueil et d’apprentissages décentes dans l’école de vos enfants.

deele@mairie-colomiers.fr / 05 61 30 33 04

L’équipe des délégués des parents d’élèves va demander une réunion avec Mme Clouscard, élue en charge de l’Education, pour obtenir des précisions sur la rénovation du groupe scolaire. Ce sujet est porté à l’ordre du jour de tous les conseils d’école depuis 4 ans, sans réponse de la part de la mairie. Ces travaux, préconisés lors de la synthèse de l’audit réalisé sur le patrimoine scolaire en 2013, semblent avoir disparu des plannings. Pourtant, les problèmes liés à la vétusté (chauffage en hiver, chaleur en été, absence d’isolation, huisseries hors d’état) et à l’organisation éclatée du groupe scolaire (maternelle en tenaille dans l’élémentaire, nombreux préfabriqués, accès complexes, problème d’alerte-sécurité, communication difficile, déplacement des enfants en extérieur…) s’accumulent.

L’équipe API

En classe grise, il fait 8°...
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Les élèves en blouson à 8h45
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