A la mer, à la montagne, en ville, en famille, chez papi et mamie, à la piscine, en forêt, avec des copains, à l’étranger… profitez bien de l’été !
L’équipe API
Fournitures rentrée 2016 (CP, CE1, CE2, CM1, CM2)
Fête de l’école élémentaire (30/06/16)
L’année se termine en beauté en primaire : après une après-midi de jeux, encadrés par les élèves de Cours Moyens, les animateurs et les enseignants, les portes de l’école se sont ouvertes pour accueillir les familles.
Les chorales et spectacles se sont succédés : théâtre et kamishibaï pour les Cp/Ce1, chansons pour les CP, puis les CE1, et enfin danses et chants des enfants de l’ALAE.
A l’extérieur, sur les différents espaces, des jeux d’eau et de kermesse attendaient les plus réchauffés : sumos, brouette, parcours aquatique, quilles, palais breton, pétanque mölkki. Le ventriglisse a particulièrement séduit les enfants !
Pour la première fois, la fête s’est finie à 18h30. Les nouvelles consignes de sécurité de la mairie n’ont pas permis l’organisation du repas-partage, ni de la soirée-danse. On regrette aussi que les chorales n’aient pu se produire dans une salle municipale avec une acoustique et un matériel professionnel, comme les années précédentes : de nouveaux délais de réservation ont été imposés en cours d’année, au grand dépit des enseignantes et des parents. Le chant choral fait pourtant partie du projet d’école, et représente un nombre d’heures conséquent dans le programme.
Bravo aux enseignants et aux animateurs, et merci pour ce beau moment !
L’équipe API
Fête de l’école maternelle (27/06/16)
Lundi en fin d’après-midi, les élèves de la maternelle, après un goûter offert par la coopérative et pris dans les classes, ont présenté leur spectacle de chorale aux familles.
D’abord les chansons préparées dans le cadre de l’ALAE, encadrées par Mélissa. Puis les élèves des Petites sections bleue, rouge et jaune, ont entonné Les Crocodiles et L’Hippopotame. A leur suite, les classes de Moyennes sections orange et violette, et pour finir, ceux les classes grise et jaune de Grandes sections.
Ensuite, les grands ont reçu des mains des maîtresses Hayat et Sylvie leur diplôme, sésame symbolique pour l’entrée en élémentaire. Ils étaient très fiers de présenter le petit rectangle vert à leurs parents !
Pour clôturer la fête, des chansons occitanes accompagnées à l’accordéon et des jeux de kermesse tenus par des parents bénévoles : pêche aux canards, jeu du serveur, mölkki (quilles suédoises), chamboule-tout, et maquillage.
Merci à tous pour votre présence !
L.V.
La chorale comme lieu d’apprentissage (La Dépêche – 28/06/16)
Article publié le 28/06/2016 à 03:51 dans La Dépêche du Midi
Dans la grande salle de l’école, 90 élèves font face à leur professeur de chant. D’un geste, les différentes voix de la chorale se lancent ou au contraire se taisent, laissant percer un chant basque, puis un canon. «Nous avons mis en place ce dispositif dans le cadre des CHAM, les classes à horaires aménagées en musique, dans un quadruple partenariat entre l’école, l’éducation nationale, la municipalité et le conservatoire», présente Michèle Larribité, la directrice de l’école Hélène Boucher. «La question était alors la suivante : face à des problèmes scolaires ou de comportement, quel biais utiliser pour raccrocher les enfants?» Le chant choral fut donc choisi, dans une école où toutes les classes chantaient. «Dans le chant, nous sommes d’abord dans le «faire» avant de nous diriger vers l’apprentissage», poursuit Violaine Goyard, le professeur de chant. Une méthode qui convient à tous, même à ceux qui ont des difficultés en lecture.
Une chorale de 90 élèves
Car le projet va bien au-delà du chant. «Ce n’est effectivement qu’un point de départ pour travailler de nombreuses compétences. Par exemple, en partant d’un chant en anglais, nous allons travailler les langues, la géographie, l’histoire en parlant de la période où la chanson a été écrite, en lien avec les autres professeurs de l’école.»
La directrice reprend : «C’est une manière d’apprendre très efficace, à tel point que nous avons pu valider certaines évaluations du socle grâce à ce dispositif. Par exemple, un élève qui ne retient pas ses leçons, cela vient-il d’un manque de travail ou d’un problème de mémoire? S’il retient les paroles d’une chanson, nous savons qu’il a certaines compétences.» Contrairement à un vrai Cham, qui s’adresse à des élèves ayant des compétences musicales, ici la municipalité, qui finance le projet, a choisi de le destiner à l’ensemble des élèves d’une classe d’âge. 90 élèves sont ainsi suivis pendant trois ans. Beaucoup sont entrés au conservatoire, lieu qu’ils pensaient inaccessible. Mais au bout de 6 ans, le projet va maintenant partir à l’école Jules-Ferry pour que d’autres en bénéficient. «Vu l’importance que cela représente pour nous, un autre type de partenariat est à l’étude.»
Th. B.
www.ladepeche.fr/article/2016/06/28/2374102-la-chorale-comme-lieu-d-apprentissage.html
Sortie vélo à Bouconne pour les CP et CE1
Vendredi 24 juin : 160 vélos chargés dans les camionnettes et monospaces dès 7h45 par une fourmilière de parents, dont de nombreux papas. Les équipes constituées par les maîtresses, les feuilles de route de la journée distribuées sur place par le conseiller pédagogique en charge du sport, et voilà nos enfants dispersés la forêt selon plusieurs itinéraires, s’entraînant à rouler doucement, à freiner brusquement (1,23 soleil), à grimper des pentes (dont « la montée de la mort « !), à réaliser des slaloms…
Bilan : plus de 10 km parcourus, 6h sur la bicyclette, pas mal de chutes sans gravité, pas mal de boue sur les roues, beaucoup d’émotion et de fierté pour les « exploits » réalisés.
Tout le monde, fourbu, a retrouvé le chemin de l’école.
Merci aux enseignantes et aux parents accompagnateurs, qui ont permis la réussite de cette nouvelle édition de la sortie vélo !
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Questionnaire sur l’alimentation
Dans le cadre du contrat local de santé, la municipalité de Colomiers, en partenariat avec l’Education nationale et la Caisse primaire d’assurance maladie, propose des actions de sensibilisation à la saine nutrition infantile. En effet, notre département est touché par l’augmentation de l’obésité infantile, et des maladies associées aux troubles du poids. Les causes en sont multiples : sédentarité, matraquage publicitaire, part conséquente de produits manufacturés, manque de temps des familles…
Bien manger, çà s’apprend, et les bons gestes peuvent être acquis très tôt !
L’an dernier, les classes de moyenne section de la maternelle ont mené plusieurs ateliers cuisine et découverte des aliments, dans un projet mené avec des nutrisionnistes de la CPAM. Une restitution aux familles a été faite, pour transmettre les bons gestes.
Les menus de la cantine sont consultables sur un mois (voir lien ci-contre), et ils proposent des idées de repas du soir complémentaire équilibré.
Des fiches-recettes sont régulièrement disponibles à l’accueil ALAE le matin en maternelle. Pour les goûters, il vaut mieux privilégier compote/fruit (pratique à manger et lavé), gâteau ou biscuit et de l’eau. Sodas, chips, bonbons sont à proscrire !
Pour poursuivre cette démarche et répondre au mieux aux attentes et questions des familles, un projet d’ateliers et conférences est en cours avec le service du professeur Tauber du CHU de Toulouse, service nutrition de l’enfant.
En amont, le service Education envoie à tous les parents d’enfants scolarisés un questionnaire sur l’alimentation. Il sera dans votre boîte aux lettres dans les prochains jours. Vous pouvez le remplir, et le retourner avant le 18 juillet au CCAS, 18 place du Languedoc (place du marché, à côté du SuperU) à Colomiers.
L’équipe API
Fête de l’école élémentaire : jeudi 30 juin
Voici les grandes lignes du programme de cet après-midi festif, en attendant le détail de l’école et de l’ALAE :
14h15-15h30 : kermesse avec des stands de jeux tenus par les CM2, les animateurs ALAE et les enseignants ;
15h30 : goûter offert à tous les enfants par la coopérative scolaire ;
16h : transmission des enfants aux familles ;
16h15 : accès (surveillé) à l’école pour tous ; spectacles et jeux seront organisés par les animateurs.
Il n’y aura pas de repas partagé cette année, en raison des nouvelles directives de sécurité imposées par la municipalité.
L’équipe API
3e lettre d’information suite aux conseils d’école
Les derniers conseils d’école de l’année ont eu lieu en élémentaire et maternelle. Nous y assistons afin de représenter les parents d’élèves, poser des questions et recueillir des informations.
Nous rédigeons ensuite un bulletin à destination des familles, validé par les directrices, imprimé par nos soins et distribué dans les cahiers des élèves. En voici la version électronique.
Vous pouvez consulter les précédentes lettres d’informations dans l’onglet « Documents ».
Bonne lecture !
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Sortie des MS : musée Georges-Labit
Vendredi dernier, la tournée des musées des élèves des moyennes sections orange et violette s’est terminée avec le musée Georges-Labit, en bordure du canal du Midi.
Son nom vient du grand voyageur, ethnologue et collectionneur Georges Labit (1862-1899), qui a rassemblé au cours de ses voyages une collection d’objets d’art d’Extrême-Orient. Il a entrepris d’en faire un musée pour ses contemporains et pour les générations futures : celui-ci a ouvert en 1893. Ses collections évoquent les cultures anciennes – jusqu’au XIXe siècle – par les arts de l’Inde, du Pakistan et de l’Afghanistan, l’ancien Viêt Nam (Champâ et Annam), l’ancienne Thaïlande (le Siam), le Laos, Java, le Népal, l’art tibétain et l’art chinois, enfin l’art japonais. Ces objets ont été choisis, dans un premier temps par Georges Labit, pour leur qualités esthétiques et afin d’évoquer de manière exemplaire les cultures anciennes de ces pays d’Asie et d’Extrême-Orient.
Les enfants ont du exercer leurs talents de détectives pour mener l’enquête et découvrir les animaux présents dans les vitrines, les postures et les caractéristiques du visage de Bouddha…
Ils ont aussi découvert le jardin des Plantes, tout proche, avec un jeu de piste les menant vers la grotte, la cascade, le petit pont…
Merci aux maîtresses pour cette sortie !
L’équipe API
