Apprendre dans une classe où il fait 11°…

froidCe matin, les élèves, enseignants, ATSEM, animateurs ALAE et personnels d’entretien (mais aussi les puéricultrices et les enfants de la crèche Hélène-Boucher, dont les flux sont reliés au groupe scolaire) ont investi des salles où la température mesurée était de 11°. Les maîtresses ont conseillé aux enfants de garder leurs blousons…

Les directrices et de nombreux parents ont contacté le service Education ; en effet, la mairie est responsable des locaux scolaires et de leur entretien.

Il s’avère que le système de canalisation du chauffage a une fuite, qui a été localisée la semaine dernière.

Des radiateurs soufflants ont été distribués à 10h dans les classes de maternelles, et quelques-uns en élémentaire. Mais leur utilisation simultanée et à pleine puissance fait sauter les compteurs… Les électriciens sont intervenus plusieurs fois dans la matinée.

A 13h30, il faisait 18° dans les salles de classe. La consigne est de fermer les portes, et de laisser tourner les radiateurs toute la nuit.

L’entreprise gestionnaire du chauffage devrait intervenir mercredi 29 novembre.

Nous vous invitons à contacter le service DEELE pour faire valoir vos droits à des conditions d’accueil et d’apprentissages décentes dans l’école de vos enfants.

deele@mairie-colomiers.fr / 05 61 30 33 04

L’équipe des délégués des parents d’élèves va demander une réunion avec Mme Clouscard, élue en charge de l’Education, pour obtenir des précisions sur la rénovation du groupe scolaire. Ce sujet est porté à l’ordre du jour de tous les conseils d’école depuis 4 ans, sans réponse de la part de la mairie. Ces travaux, préconisés lors de la synthèse de l’audit réalisé sur le patrimoine scolaire en 2013, semblent avoir disparu des plannings. Pourtant, les problèmes liés à la vétusté (chauffage en hiver, chaleur en été, absence d’isolation, huisseries hors d’état) et à l’organisation éclatée du groupe scolaire (maternelle en tenaille dans l’élémentaire, nombreux préfabriqués, accès complexes, problème d’alerte-sécurité, communication difficile, déplacement des enfants en extérieur…) s’accumulent.

L’équipe API

En classe grise, il fait 8°...
En classe grise, il fait 8°…
Les élèves en blouson à 8h45
Les élèves en blouson à 8h45

Merci pour le Père Noël vert !

zDJSxTgpkMUz0orxYln4bR0yMw0Nous avons déposé plus de 20 sacs remplis de jeux et jouets dans le camion de collecte du Secours populaire vendredi 17/11…

Si vous avez « raté » cette collecte, mais souhaitez donner, les commerçants du centre-village mène une action identique en faveur du Secours catholique.

Les ALAE sont peut-être aussi preneurs des objets dont vos enfants se sont lassés… N’hésitez pas à poser la question aux animateurs et directrices!

Merci à tous de votre générosité !

L’équipe API

Organisation semaine scolaire septembre 2018

25d54a21a0cf6a77ec86741b55a44852La semaine dernière s’est tenue le première réunion de travail initiée par la municipalité sur le sujet des horaires de l’école pour la prochaine rentrée scolaire.
Directeurs/trices d’école, membres des services et représentants des parents d’élèves ont échangé pendant 3 heures sur 4 scénarios proposés par la mairie : 3 avec une semaine de 4.5 jours (mercredi travaillé), 1 avec une semaine de 4 jours.
Avantages, inconvénients, intérêt pédagogique, respect du rythme des élèves, contingences logistiques, coût financier, impact sur l’organisation familiale… Les points d’achoppement ne manquaient pas.
A l’issue de la séance, aucun des 4 scénarios n’a rassemblé l’aval de la majorité des participants.
Une dernière session de travail est prévue fin novembre, afin de tenter de déterminer un profil commun.
A l’occasion des conseils d’école exceptionnels (4/12 pour Hélène-Boucher), les propositions seront soumises au vote, puis transmises au Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN). Celui-ci donnera son avis, avant validation par la Rectrice.
Les futurs horaires devraient être connus en mars 2018.
A la prochaine rentrée, y aura-t-il toujours école le mercredi ?
S’il n’y a pas de consensus, les horaires actuels seront reconduits. Nous vous tiendrons informés de ce dossier.

L.V. et M.H.R.

Sortie cinéma – L’aventure !

imagesLes élèves de CP, CE1 et CE2 vont voir cette semaine au cinéma Le Central le film Tout en haut du monde.

La projection sera suivie d’un échange à partir d’une dizaine d’extraits de film, sur le thème  » l’Aventure, c’est pas que pour les garçons !).

Cette sortie est intégralement financée par la coopérative scolaire.

 L.V.

Agrément piscine – 1er décembre 2017

 piscine-f44eaLe cycle « piscine » des maternelles GS doit démarrer fin avril. Pour que les 10 séances de natation puissent avoir lieu, un encadrement de parents bénévoles est indispensable : 6 parents par séance ! En effet, la municipalité a décrété la réduction de moitié des créneaux réservés pour les GS. Si vous avez un peu de temps, passez l’agrément ! Il est valable 5 ans. Sans vous, les séances risquent d’être annulées. Les enfants ne pourront pas bénéficier de cette approche de l’eau, pour apprivoiser leur peur, découvrir le comportement à avoir dans l’eau, et favoriser l’apprentissage de la nage en élémentaire.

La prochaine session d’agrément a lieu le vendredi 1er décembre à partir de 16h45, à la piscine de Colomiers (accueil à l’arrière, accès groupes et scolaires). Pensez à vous munir d’un bonnet de bain et d’une tenue adaptée (slip de bain pour les hommes).

Les volontaires doivent s’inscrire auprès de l’enseignante de leur enfant.

Au cours de la séance en piscine, avec les élèves, dans les bassins, ils peuvent selon le cas :
– assister de façon complémentaire l’enseignant ou l’intervenant qualifié dans les activités que celui-ci conduit avec un groupe d’élèves ;
– prendre en charge le groupe d’élèves que l’enseignant leur confie. Dans ce cas, ils assurent la surveillance du groupe et remplissent une mission d’animation d’activités de découverte du milieu aquatique.

Les parents qui souhaitent aider à l’encadrement des séances de natation à l’école doivent obtenir un agrément validé par l’Education nationale.

L’agrément, dispensé par un conseiller pédagogique spécialisé en éducation physique et sportive, se déroule en 2 temps (compter 2h) : une partie en bassin, et une partie théorique, portant notamment sur la réglementation en vigueur dans le premier degré, le rôle des adultes participant à l’encadrement, la sécurité des élèves. Il faut notamment être capable de :

  • sauter sans crainte dans le grand bain et se laisser remonter passivement sans reprise d’appui.
  • nager 25 mètres.
  • surnager en position verticale pendant 1 minute.
  • rester immobile 10 secondes sur le ventre (faire l’étoile de mer).
  • rester immobile 10 secondes sur le dos (faire la planche).
  • descendre à 2m de profondeur à l’aide d’une perche ou à l’échelle et se laisser remonter passivement.
  • montrer sa capacité à aller chercher un objet immergé à 2m de profondeur sans crainte.

Les séances en piscine sont aussi un beau moment de partage avec les enfants. Les accompagner dans leur évolution, vivre leur progression, les voir dépasser leurs peurs et être heureux dans l’eau sont de grandes récompenses !

Alors jetez-vous à l’eau! 😉

L.V.

La charte de la laïcité à l’école

charte-laicite-milanEn début d’année, les enfants ont relu et échangé sur la charte de la laïcité, cette valeur essentielle de la République française. Voici le support utilisé dans les classes.

L.V.

Extrait du site eduscol

« La charte rappelle que la transmission des valeurs de la République est une mission confiée à l’École par la Nation. Elle rend claire et compréhensible par chacun l’importance de la laïcité pour le vivre ensemble autour de valeurs communes et pour la liberté d’expression de chaque conscience.

La charte présente la laïcité des personnels, des enseignements et des programmes comme la garantie pour chaque élève d’un accès libre à tous les moyens intellectuels et culturels nécessaires à la construction et à l’épanouissement de sa personnalité singulière et autonome. »

L.V.