Deux familles, de jeunes enfants, deux situations d’urgence. Et un appel à la solidarité de tous.
Malgré leurs appels quotidiens au 115, deux familles avec de jeunes enfants sont aujourd’hui sans solution d’hébergement à Colomiers. Parmi elles, une famille dont les enfants sont scolarisés à l’école Hélène Boucher et une autre dont les enfants sont accueillis à l’école maternelle Alain Savary.
Derrière ces situations, il y a des parents, des enfants, des parcours de vie et surtout un besoin essentiel : pouvoir dormir à l’abri, en sécurité et dans la dignité.
Face à cette urgence, la Plateforme Migrants de Colomiers, avec le soutien de l’association Ressources Solidaires, lance un appel à la générosité pour financer quelques nuits d’hôtel. Une aide immédiate, concrète, qui permettra à ces familles de ne pas passer leurs nuits dehors, le temps de trouver une solution d’hébergement plus durable.
❤️ CHAQUE DON COMPTE. CHAQUE PARTAGE AUSSI !
Deux cagnottes ont été créées sur HelloAsso afin de venir en aide individuellement à chacune de ces familles.
Les dons sont déductibles des impôts selon les conditions applicables. Même une petite contribution peut faire la différence. Et si vous ne pouvez pas donner, partager cet appel autour de vous est déjà un geste précieux.
🤝 Une solidarité qui s’inscrit dans la continuité de nos engagements
Cet appel fait écho à une mobilisation que nous avions déjà portée le 19 janvier 2026, autour de cette même famille de l’école Hélène Boucher menacée d’expulsion en pleine trêve hivernale, avec notamment un enfant en situation de handicap.
À cette occasion, l’API Hélène Boucher avait relayé un appel à la mobilisation pour défendre une exigence simple : protéger les enfants, préserver leur scolarité et leur accompagnement, et faire primer l’intérêt supérieur de l’enfant.
Aujourd’hui, à travers cette nouvelle initiative, c’est le même esprit qui nous anime : une école ne se résume pas à ses murs et à ses salles de classe. C’est aussi une communauté humaine, attentive aux enfants et aux familles qui la font vivre.
Parce que la solidarité ne s’arrête pas au portail de l’école. Parce qu’aucun enfant ne devrait avoir à choisir entre aller à l’école le matin et savoir où il dormira le soir.
Ensemble, faisons vivre une solidarité concrète, généreuse et sans frontières.
❤️ Un don, un partage, un relais : chacun peut agir à son niveau. Merci à toutes celles et ceux qui répondront à cet appel !
Et si cette année, le plus beau cadeau de Noël était aussi un souvenir de toute une école ?
Des centaines de petites mains, des dessins, des prénoms, des couleurs… et une seule école qui les rassemble : Hélène Boucher !
L’équipe de parents API Hélène Boucher vous propose une opération originale et pleine de sens : une vente de plaids personnalisés aux couleurs et aux souvenirs de notre école, au profit de la coopérative scolaire.
❤️ Deux modèles, un concentré de souvenirs !
Pour petits et grands, deux modèles sont proposés au choix :
Modèle 1 : le plaid Alphabet, avec les dessins et l’univers coloré de l’école.
Modèle 2 : le plaid à rayures, pour une version tout aussi joyeuse et originale.
Avec leurs dimensions généreuses de 140 × 120 cm, ces plaids deviendront de jolis compagnons pour les soirées cocooning en famille… et surtout de précieux souvenirs des années passées à Hélène Boucher.
Le prix est de 10 € l’unité, quel que soit le modèle.
🎁 Un cadeau qui a du sens !
Au-delà du plaisir d’offrir ou de s’offrir un souvenir, chaque commande contribue directement à soutenir la coopérative scolaire.
Les bénéfices permettront de financer des projets, des activités et des sorties pour les enfants.
C’est donc une belle occasion de se faire plaisir tout en participant concrètement à la vie de notre école !
📅 Comment commander ?
Rien de plus simple !
Choisissez votre ou vos modèles.
Complétez le bon de commande avec vos coordonnées, le prénom de votre enfant et sa classe.
Joignez votre règlement (espèces ou chèque à l’ordre de l’API Colomiers.
Remettez le tout avant le vendredi 13 novembre 2026.
⚠️ Attention : aucune commande ne pourra être acceptée après cette date. L’opération sera lancée sous réserve d’un nombre suffisant de précommandes.
🌟 Une école, des souvenirs, un projet commun !
Parce qu’une école, ce ne sont pas seulement des salles de classe et des cahiers… Ce sont aussi des rencontres, des amitiés, des découvertes et des souvenirs qui restent longtemps.
Alors, offrons-nous un petit morceau d’Hélène Boucher à garder bien au chaud !
Merci à toutes les familles pour leur participation et leur soutien à la coopérative scolaire.
Ce vendredi 13 novembre 2026 aura lieu les élections des représentants des parents d’élèves. Leur rôle est de représenter les intérêts des enfants et de leur famille auprès de la communauté éducative de l’école, de la mairie, du rectorat… Ils participent à la vie de l’école, et organisent des actions au profit des coopératives.
Vous avez reçu le matériel de vote via le cahier de liaison de votre enfant (l’aîné si vous avez plusieurs enfants).
Il y a un vote pour les représentants sur l’école primaire (maternelle et élémentaire). Concernant l’API Hélène Boucher, nous présentons une liste par école.
Chaque parent peut voter. Mais vous ne votez qu’une fois par école. Exemple :
Famille X. : Lucy (petite section), Lola (CE1) et Lincoln (CM2). Papa X.vote 1 fois Maman X. vote 1 fois.
COMMENT VOTER ?
Vous pouvez voter par correspondant (vote par pli porté) jusqu’au 10 octobre 2025 (limite horaire à vérifier dans le mot du cahier suivant la maternelle ou l’élementaire). Dans la petite enveloppe de couleur, vous devez insérer la liste des représentants d’élèves pour laquelle vous voulez voter.
NE PAS rayer de nom NI écrire sur la liste et les enveloppes. Puis insérer la petite enveloppe de couleur dans l’enveloppe blanche à votre nom. SIGNER l’enveloppe. Insérer ensuite l’enveloppe blanche dans la grande enveloppe marron. Retourner cette enveloppe à l’école via le cahier de liaison de votre enfant ou en la remettant en mains propres aux professeurs.
POURQUOI VOTER ?
Votre soutien nous aide à savoir si nous sommes dans la bonne voie concernant notre mode de communication avec nous, nos actions et nos projets en faveur de l’école. Votre voix et celle des parents de l’école nous donne de la légitimité quand nous parlons dans les réunions en mairie ou avec l’Education nationale. Et ceci même s’il y a qu’une seule liste.
Nous restons à votre disposition si vous avez des questions.
🏫 ÉCOLE HÉLÈNE BOUCHER : UN POINT D’ÉTAPE APRÈS NOTRE RENDEZ-VOUS AVEC L’ÉDUCATION NATIONALE
Depuis l’annonce du projet de fermeture de l’école Hélène Boucher, l’API Colomiers n’a cessé de solliciter des explications et des échanges avec les différents acteurs concernés.
Notre objectif : comprendre les raisons de cette décision, confronter les arguments et porter les interrogations légitimes des familles.
📍 Jeudi 5 novembre, nous avons rencontré l’adjoint au DASEN, en présence de l’inspecteur de circonscription et d’un représentant de la mairie de Colomiers.
Un échange important qui nous a permis d’obtenir plusieurs éclairages.
🔎 CE QUE NOUS RETENONS DE CET ÉCHANGE :
📉 Une baisse démographique qui touche désormais aussi les villes.
L’Éducation nationale nous a confirmé une diminution de 10 000 à 12 000 élèves sur l’académie en 7 à 8 ans. Cette année, 2 600 élèves de moins sont recensés. Une situation qui conduit à revoir la carte scolaire, y compris dans les zones urbaines, autrefois moins concernées par les fermetures.
🏫 Un projet de fermeture initié par la municipalité.
Point important de notre échange : l’adjoint au DASEN nous a confirmé que c’est bien la municipalité de Colomiers qui est venue présenter à l’Éducation nationale le projet de fermeture de l’école Hélène Boucher, en s’appuyant sur les arguments déjà communiqués aux familles.
Présenté à la rentrée, le projet était notamment conditionné à l’évolution des effectifs. La municipalité attendait une éventuelle dynamique positive qui, selon les chiffres de rentrée, ne s’est finalement pas confirmée.
🏢 Le choix de regrouper les élèves dans des écoles plus importantes.
La mairie et l’Éducation nationale défendent une organisation autour d’établissements de 12 à 15 classes. Ils mettent notamment en avant :
Une décharge complète pour les directeurs, permettant une meilleure gestion administrative et une plus grande disponibilité pour les familles.
Une meilleure attractivité des postes et une plus grande stabilité des équipes de direction.
Une mutualisation des moyens et une optimisation des coûts d’entretien des bâtiments.
💶 Des moyens humains également au cœur des arbitrages.
Malgré les 2 600 élèves en moins cette année dans l’académie, qui auraient théoriquement pu conduire à la suppression d’une centaine de postes, seuls 17 postes ont été supprimés. L’Éducation nationale explique avoir ainsi préservé des moyens pour l’encadrement des élèves et les remplacements.
👨👩👧👦 Un accompagnement annoncé pour les familles et les équipes.
L’Éducation nationale et la municipalité assurent vouloir accompagner les enseignants, les ATSEM, les personnels ALAE, les enfants et les familles dans les changements d’établissement.
La carte scolaire doit également tenir compte de la mixité sociale et des besoins spécifiques de certains quartiers, notamment celui des Ramassiers. Cela va donc impacter d’autres écoles sur Colomiers notamment l’école Lucie Aubrac et Lamartine.
📅 ET MAINTENANT, QUELLES SONT LES PROCHAINES ÉTAPES ?
Nous avons appris que le sujet de l’école Hélène Boucher serait aussi abordé lors du prochain Conseil municipal du lundi 9 novembre.
Nous espérons que cette échéance permettra enfin un véritable débat sur les hypothèses de travail présentées, les éléments qui ont conduit à privilégier cette fermeture et surtout l’étude de solutions alternatives.
Car une décision de cette importance mérite que toutes les pistes soient examinées, discutées et objectivement comparées, avant toute décision définitive.
❓ LE DÉBAT RESTE OUVERT !
Cet échange avec l’Éducation nationale nous apporte des éléments supplémentaires, mais il ne clôt pas le débat.
La baisse démographique est une réalité. Pour autant, l’avenir d’une école ne peut se résumer à une projection d’effectifs, à une logique de regroupement ou à une optimisation des coûts.
La qualité de l’accueil, les conditions d’apprentissage, la proximité, la mixité sociale, le cadre de vie et les conséquences concrètes pour les enfants et les familles doivent également être pleinement considérés.
🤝 À l’API Colomiers, nous poursuivons notre engagement : informer, questionner, dialoguer et défendre l’intérêt des enfants et des familles.
Ce rendez-vous du 5 novembre est une étape supplémentaire dans une démarche que nous avons engagée dès l’annonce du projet.
Parce que derrière chaque école, il y a des enfants, des familles, une équipe éducative et toute une vie de quartier.
💬 Vous avez des questions, des remarques ou des témoignages ? Faites-nous-en part. Votre parole compte !
👉 Prenez quelques minutes pour répondre au sondage et partagez-le autour de vous.
🍀 VENDREDI 13 NOVEMBRE 2026 : ET SI ON FAISAIT TOURNER LA CHANCE DU CÔTÉ DE NOS ENFANTS ?
Vendredi 13 oblige, certains joueront peut-être au loto… Nous, nous vous proposons un autre pari : celui de l’engagement, du collectif et d’une école qui avance grâce à ses parents !
Derrière chaque parent élu, il y a une volonté : être à votre écoute, vous représenter et agir concrètement pour le bien-être et la réussite de tous les enfants.
Être représentant de parents d’élèves, c’est bien plus qu’un mandat :
🤝 Être votre relais auprès de l’équipe éducative et des institutions.
👂 Écouter vos préoccupations, recueillir vos idées et porter vos questions.
💡 Proposer, dialoguer et contribuer à améliorer la vie de l’école.
🏫 Participer activement aux projets et aux décisions qui concernent nos enfants.
Notre équipe, ce sont des parents aux profils et aux expériences différents, réunis autour d’une même conviction : une école avance mieux quand les parents prennent toute leur place !
📖 Découvrez notre profession de foi : nos missions, nos engagements, nos objectifs et les actions que nous souhaitons poursuivre et développer.
👥 Découvrez également notre équipe à travers son trombinoscope : derrière chaque visage, un parent disponible, engagé et prêt à vous représenter.
🗳️ VENDREDI 13 NOVEMBRE 2026, VOTONS !
Pas besoin de trèfle à quatre feuilles, juste d’un bulletin de vote !
Votre participation compte. Votre voix compte. Et ensemble, nous avons bien plus de chances de faire bouger les choses !
Ensemble, faisons vivre une école où chaque parent a sa place et chaque enfant compte !
ÉCOLE HÉLÈNE BOUCHER : LA DÉCISION EST MAINTENUE, NOS QUESTIONS RESTENT ENTIÈRES
Deux réunions, de premières réponses sur la future carte scolaire, des engagements d’accompagnement… mais toujours la même détermination : faire entendre la voix des familles et mesurer concrètement les conséquences de cette décision.
Les 14 et 15 octobre, l’API Hélène Boucher a participé à deux temps d’échange avec les acteurs de la communauté éducative. L’occasion de rappeler notre étonnement face à cette décision, sa soudaineté et l’absence de concertation en amont, mais aussi de faire remonter les inquiétudes très concrètes des familles.
📍 Mercredi 14 octobre : 11 représentants de parents reçus par la mairie
Nous étions 11 représentants de parents d’élèves reçus par la mairie pour obtenir des réponses à nos questions sur la fermeture de l’école et ses conséquences.
📊 Une baisse des effectifs qui s’inscrit dans la durée
La municipalité a rappelé l’évolution démographique de Colomiers :
Entre 2015 et 2019 : environ 800 élèves supplémentaires, principalement en raison du développement des quartiers des Ramassiers et du Garoussal Saint-Jean.
Depuis 2019 : environ 800 élèves en moins, selon les éléments présentés par la mairie, dans un contexte de baisse de la natalité et en l’absence de nouveaux projets d’urbanisme comparables.
Sur l’ensemble de la commune : 11 classes élémentaires et 9 classes maternelles ont déjà été fermées.
D’ici 2030 : environ 600 élèves supplémentaires en moins sont anticipés.
Face à cette évolution, la mairie estime que les établissements existants disposent aujourd’hui de la capacité nécessaire pour accueillir l’ensemble des élèves d’Hélène Boucher, tout en maintenant une moyenne de 24 à 28 élèves par classe selon les niveaux.
La municipalité a également rappelé sa volonté de préserver une décharge à temps plein pour les directeurs d’école.
🔎 Des chiffres présentés, mais qui restent à vérifier
Nous prenons acte des données démographiques et des projections présentées par la municipalité lors de notre rencontre et nous remercions la municipalité de nous les avoir exposés. Toutefois, en dehors de cette réunion, nous n’avons pas accès aux données détaillées permettant de vérifier ces chiffres, d’en comprendre les hypothèses et d’en apprécier pleinement les conséquences sur la carte scolaire.
A ce jour, nous émettons donc des réserves sur les conclusions qui en sont tirées, notamment sur la nécessité de fermer l’école Hélène Boucher dès la rentrée 2027 plutôt que d’envisager d’autres scénarios.
L’API entend poursuivre son propre travail d’analyse afin de confronter les éléments présentés aux réalités du terrain, à l’évolution démographique des quartiers, aux projets d’urbanisme et aux conséquences concrètes du redécoupage pour les familles et les écoles concernées.
Le rendez-vous prévu le 5 novembre avec Monsieur le Directeur académique des services de l’Éducation nationale (DASEN) sera notamment l’occasion de poursuivre ce travail, de demander des éclairages sur les données utilisées et de mieux comprendre les choix opérés à l’échelle de la carte scolaire.
Notre démarche n’est pas de nier les évolutions démographiques, mais de nous assurer que les décisions prises reposent sur des données transparentes, vérifiables et une analyse complète des alternatives possibles.
Parce qu’une décision de cette ampleur mérite mieux que des chiffres présentés sans possibilité de les examiner en détail, nous continuerons à demander la transparence nécessaire à un dialogue éclairé et constructif.
🏫 Pourquoi l’école Hélène Boucher ?
La mairie a expliqué privilégier la fermeture de l’école Hélène Boucher, présentée comme l’école la moins rénovée, et le transfert de ses élèves vers des établissements neufs ou rénovés.
Elle a confirmé qu’elle ne reviendrait pas sur sa décision de fermeture pour la rentrée 2027, décision qui doit être votée au prochain Conseil Municipal de décembre.
Concernant le devenir des locaux, le site conserverait une vocation à accueillir des enfants, sans qu’un projet précis ait été communiqué à ce stade. Une réouverture resterait envisageable si les effectifs augmentaient à nouveau, par exemple avec l’arrivée du métro ou de nouveaux projets d’urbanisme.
Nous prenons acte de ces explications. Mais elles ne suffisent pas à répondre à toutes nos interrogations sur le choix de notre école, les alternatives étudiées et les conséquences concrètes de cette décision.
👨👩👧👦 L’accompagnement des familles : des engagements à concrétiser
Lors de cet échange, nous avons exprimé la violence ressentie par les familles face à une décision aussi soudaine, sans concertation préalable.
La mairie a répondu vouloir privilégier l’intérêt général, tout en reconnaissant les conséquences pour les familles et en se voulant rassurante sur leur accompagnement et l’intégration des enfants dans les autres écoles.
Nous avons notamment alerté sur plusieurs difficultés potentielles :
Les conséquences pour les familles non véhiculées
L’organisation des déplacements du matin et du temps méridien
Les contraintes professionnelles et les modes de garde
La rupture possible du lien social construit entre les familles, les élèves et les enseignants
Changer d’école ne consiste pas simplement à déplacer des élèves d’un établissement vers un autre. C’est aussi modifier des habitudes, des repères, des relations et une organisation familiale parfois fragile.
La mairie indique qu’elle étudiera les situations individuelles afin de rechercher les solutions les plus proches du domicile des familles.
Elle propose également plusieurs mesures d’accompagnement :
Des rencontres régulières entre la mairie et les parents d’élèves
Des actions pour faciliter la transition des enfants
Des visites des futures écoles
L’identification de référents éducatifs pour accompagner les élèves concernés
Nous prenons acte de ces propositions. Nous serons attentifs à leur mise en œuvre effective, à leur calendrier et à leur capacité à répondre aux besoins réels des enfants et des familles.
🗺️ Jeudi 15 octobre : les premiers éléments de la future carte scolaire
Une seconde réunion, dans un cadre plus large, a rassemblé les directeurs d’école, des représentants des ALAE, les têtes de listes de parents d’élèves des différentes écoles et l’Inspecteur de l’Éducation nationale.
L’objectif était de présenter les premiers éléments de la future carte scolaire, en intégrant la fermeture de l’école Hélène Boucher.
📍 Comment les élèves seraient-ils répartis ?
Le redécoupage envisagé répartirait les élèves du quartier entre plusieurs établissements, selon leur rue de résidence.
En maternelle :
Majoritairement Alain Savary ;
Puis Georges Sand ;
Jean Macé ;
Et, dans une moindre proportion, Jules Ferry.
En élémentaire :
Majoritairement Alain Savary ;
Puis Georges Sand ;
Lamartine ;
Et Jules Ferry.
Ces éléments restent à examiner à la lumière des cartes détaillées et des situations individuelles.
⚖️ Quels critères pour affecter les enfants ?
La mairie a présenté plusieurs critères qui guideront les affectations :
L’équilibre des effectifs, avec des moyennes comparables entre les classes
La mixité scolaire
La capacité d’accueil des établissements
La prise en compte des fratries
L’accessibilité géographique, notamment les déplacements et les transports
Une demande de dérogation resterait possible, avec un accompagnement individuel annoncé par la mairie.
🚲 Mobilités douces : quelles solutions pour les trajets de demain ?
Lors de cette réunion, nous avons également interpellé les participants sur les conséquences de la nouvelle sectorisation en matière de mobilité, notamment pour les déplacements à pied et à vélo.
La municipalité indique poursuivre le développement des infrastructures cyclables en lien avec Toulouse Métropole.
Des besoins complémentaires ont toutefois été identifiés, notamment concernant :
Les stationnements vélos ;
L’adaptation des infrastructures à proximité des écoles.
Ces sujets sont essentiels. Une nouvelle sectorisation peut modifier les distances parcourues, les itinéraires empruntés et les conditions de sécurité aux abords des établissements.
Quelles adaptations seront réalisées concrètement ? Selon quel calendrier ? Comment la sécurité des enfants sera-t-elle garantie sur les trajets à pied et à vélo ?
Nous souhaitons que ces questions soient pleinement intégrées à l’étude de la future carte scolaire. Encourager les mobilités douces suppose de proposer des itinéraires sûrs, accessibles et adaptés aux déplacements quotidiens des familles.
🔎 Une nouvelle carte scolaire qui concerne aussi les autres écoles
La fermeture d’Hélène Boucher ne concerne pas uniquement les élèves actuellement scolarisés dans notre école. Le redécoupage aura également des conséquences sur les affectations d’enfants dans d’autres établissements, notamment pour les entrées en petite section dès la prochaine rentrée.
Nous regrettons de ne pas avoir pu disposer du détail des nouvelles cartes scolaires présentées lors de cette réunion.
Nous sommes conscients qu’il s’agit de documents provisoires, susceptibles d’évoluer. Leur transmission permettrait néanmoins aux représentants des parents d’élèves de les analyser, de mieux comprendre les changements envisagés et d’anticiper les questions et difficultés que les familles pourraient rencontrer.
Pour préparer sérieusement les échanges avec les familles, nous avons besoin de comprendre concrètement les scénarios proposés, et pas seulement d’en connaître les grandes lignes.
Plusieurs questions restent donc ouvertes :
Quels seront les trajets réels pour chaque famille ?
Comment seront prises en compte les contraintes professionnelles, les modes de garde, les déplacements à pied ou à vélo et les besoins particuliers des enfants ?
Quel sera l’impact du redécoupage sur les effectifs et l’équilibre des classes dans les écoles concernées ?
Quelles seront les conséquences sur les déplacements aux heures d’entrée et de sortie, ainsi que sur l’organisation du temps méridien ?
La future carte scolaire ne doit pas être seulement un découpage sur une carte : elle doit être évaluée à l’échelle du quotidien des enfants et de leurs familles.
📅 Quel calendrier pour la nouvelle sectorisation ?
La mairie a présenté un calendrier prévisionnel pour la mise en œuvre de la nouvelle carte scolaire :
Novembre 2026 : présentation de la nouvelle sectorisation en commission Éducation.
Décembre 2026 : délibération du Conseil municipal.
Décembre 2026 à janvier 2027 : information des familles sur les affectations prévisionnelles.
À partir de février 2027 : campagne d’inscription avec application de la nouvelle sectorisation.
De mars 2027 à la rentrée scolaire : accompagnement des familles et ajustement des moyens humains, matériels et logistiques.
Par ailleurs, plusieurs temps de travail spécifiques sont prévus entre octobre 2026 et janvier 2027 avec la communauté éducative d’Hélène Boucher. Ils doivent permettre d’aborder les aspects organisationnels, les visites des écoles d’accueil et l’accompagnement des élèves.
Ce calendrier fixe des étapes importantes. Il rend d’autant plus nécessaire l’accès aux informations détaillées et la possibilité, pour les représentants des parents, de faire remonter les difficultés suffisamment tôt.
Nous serons attentifs à ce que ces temps de travail ne se limitent pas à organiser le transfert des élèves, mais permettent également de préparer leur transition dans les meilleures conditions possibles.
❤️ Une mobilisation qui se poursuit
C’est avec émotion que nous avons retrouvé, le jeudi 15 octobre, devant la mairie, une mobilisation contre la fermeture de l’école portée par le collectif « 𝐒𝐚𝐮𝐯𝐨𝐧𝐬 𝐥’𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐇𝐞́𝐥𝐞̀𝐧𝐞 𝐁𝐨𝐮𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐚̀ 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐢𝐞𝐫𝐬 »
Cette présence rappelle que derrière les projections d’effectifs et les choix d’organisation, il y a des enfants, des parents, des équipes éducatives et tout un quartier attaché à son école.
Nous entendons les enjeux démographiques présentés par la municipalité. Mais nous continuons à nous interroger sur le choix de fermer Hélène Boucher, sur la méthode employée et sur la prise en compte des conséquences humaines, éducatives et pratiques.
La décision est maintenue. Notre responsabilité reste de questionner ses fondements, d’examiner ses conséquences et de porter la voix des familles.
📌 Quelles sont les prochaines étapes ?
Le 5 novembre : nous serons reçus par le directeur académique afin de poursuivre nos questions sur l’évolution de la carte scolaire, les données démographiques mobilisées et les choix envisagés.
Après les élections des représentants de parents d’élèves du 13 novembre : la mairie propose de réunir à nouveau un groupe de travail. Nous souhaitons que ce temps permette de confronter les annonces aux réalités vécues par les familles et d’examiner concrètement les réponses qui pourront être apportées.
En parallèle, les temps de travail annoncés avec la communauté éducative entre octobre 2026 et janvier 2027 devront contribuer à préparer les visites des écoles, l’organisation pratique et l’accompagnement des enfants.
Ces différentes échéances devront être l’occasion de renouveler nos alertes, de partager les difficultés rencontrées et d’obtenir des réponses précises.
🗣️ Votre avis compte : faites-nous remonter vos questions !
Pour préparer les prochaines rencontres, nous invitons toutes les familles concernées à remplir le sondage.
Vos inquiétudes sur les affectations, les trajets, les fratries, les horaires, les activités périscolaires, les mobilités douces ou les besoins spécifiques des enfants sont essentielles.
Chaque témoignage compte pour construire une parole collective, concrète et représentative des réalités vécues par les familles.
👉 Prenez quelques minutes pour répondre au sondage et partagez-le autour de vous.
L’API Hélène Boucher poursuivra son engagement pour que chaque question soit entendue, que les données puissent être examinées et que les conséquences de cette décision ne soient pas minimisées.
Osons questionner. Gardons le cap. Défendons notre école.
Et si on troquait les écrans contre des dés, des cartes et de grands fous rires en famille ? 😍
📍 Direction Cité en Jeux, le festival incontournable du jeu à Colomiers, pour sa 21ᵉ édition !
👨👩👧👦 Au programme : 🎲 Près de 600 jeux de société à découvrir 🧸 Des espaces dédiés aux tout-petits 🧱 LEGO, Playmobil et jeux en bois 🔎 Escape game et jeux de figurines 🥞 Crêpes, gourmandises et bonne humeur !
💚 Et cette année, le jeu se partage aussi avec le cœur : une partie des recettes de la tombola sera reversée à AccessiJeux, pour rendre les jeux de société accessibles à tous.
📅 Les 16, 17 et 18 octobre 2026 📍 Colomiers – Entrée gratuite !
✨ Jouer, rire, découvrir et partager : voilà une belle idée de sortie pour petits et grands !
📢 ÉCOLE HÉLÈNE BOUCHER : LA MOBILISATION CONTINUE. NOUS VOULONS DES RÉPONSES, PAS UNE SIMPLE MISE EN ŒUVRE !
Cette semaine a marqué une nouvelle étape dans le dossier de la fermeture annoncée de l’école Hélène Boucher à la rentrée 2027.
Depuis plusieurs semaines, l’API Hélène Boucher se mobilise pour demander des explications, défendre l’intérêt des enfants et des familles et faire entendre une conviction : l’avenir d’une école ne peut pas se décider sans transparence, sans examen des alternatives et sans véritable concertation.
📩 29 SEPTEMBRE : LES REPRESENTANTS API COLOMIERS HELENE BOUCHER DEMANDE UN MORATOIRE ET UNE VÉRITABLE CONCERTATION
Par courrier du 29 septembre, nous avons officiellement demandé à la mairie de suspendre le projet le temps d’examiner ses fondements, de présenter les scénarios alternatifs et d’engager une véritable concertation avec les familles et les acteurs concernés.
Nous souhaitions obtenir une réponse écrite avant la réunion du 8 octobre, afin de pouvoir aborder cette rencontre avec des éléments précis et un cadre de discussion clair.
Cette réponse ne nous est finalement parvenue qu’après la réunion.
📩 8 OCTOBRE : NOUS RÉITÉRONS NOS DEMANDES ET NOTRE OPPOSITION
Le 8 octobre, nous avons adressé un nouveau courrier à la mairie pour réaffirmer sans ambiguïté notre opposition à la fermeture de l’école et renouveler nos demandes de moratoire, de justification documentée et de concertation.
Nous ne contestons pas la réalité de la baisse démographique. Mais une baisse des effectifs ne suffit pas, à elle seule, à justifier la fermeture d’une école de 10 classes, profondément ancrée dans la vie de son quartier.
❓ Quels scénarios alternatifs ont réellement été étudiés ? ❓ Quel a été l’impact des règles de sectorisation et des zones flex sur les effectifs ? ❓ Quelles seront les conséquences pour les enfants, les familles, les écoles d’accueil et la vie du quartier ? ❓ Sur quelles données et quelles analyses comparatives repose ce projet ?
👉 Nous demandons des faits, des documents et des réponses précises.
🏛️ REVENONS SUR LA RÉUNION DU 8 OCTOBRE : POURQUOI LES REPRÉSENTANTS API SONT-ILS PARTIS ?
Ce départ ne traduit ni un désintérêt pour le dossier ni une volonté de fuir le débat.
Dès le début de la réunion, les représentants de l’API ont demandé à pouvoir ouvrir les échanges, poser leurs questions déjà portées à la connaissance de la municipalité au travers de notre courrier du 29/09 et engager un débat sur le projet de fermeture et ses justifications.
Cette demande n’a pas été acceptée, au motif qu’un ordre du jour avait été défini au préalable et que la réunion devait suivre le déroulé prévu.
Il nous a également été rappelé que les élus de la majorité disposaient du pouvoir de décision, contrairement aux représentants élus des parents d’élèves.
Nous n’avons jamais prétendu nous substituer aux élus. Mais le pouvoir de décider ne saurait rendre secondaires les interrogations des familles directement concernées.
Face à ce cadre qui ne permettait pas d’engager le débat souhaité dès le début de la rencontre, les représentants API ont fait le choix de quitter la réunion.
Notre démarche ne consiste pas à refuser le dialogue. Elle vise précisément à obtenir un dialogue qui permette de questionner les choix, d’examiner les alternatives et de comprendre les conséquences de cette décision.
Informer les familles est nécessaire. Mais présenter un projet ne saurait remplacer une concertation dans laquelle les questions peuvent être posées, examinées et débattues.
🏛️ LA RÉPONSE DE LA MAIRIE : LE PROJET EST MAINTENU
Dans son courrier reçu après la réunion, la municipalité refuse notre demande de moratoire et confirme sa volonté de poursuivre la préparation du projet pour la rentrée 2027.
Elle met en avant la baisse des effectifs, l’équilibre du réseau scolaire et les conditions d’accueil dans les écoles de proximité. Elle annonce également un accompagnement personnalisé des familles ainsi que de nouveaux temps d’information et d’échange.
Nous prenons acte de cette réponse. Mais une question essentielle demeure :
Les prochains échanges permettront-ils de réexaminer le principe même de la fermeture et les alternatives possibles, ou serviront-ils uniquement à préparer sa mise en œuvre ?
Pour nous, cette distinction est fondamentale.
Une concertation ne peut pas se limiter à discuter des modalités d’application d’un projet dont les fondements et les alternatives n’auraient pas été suffisamment examinés avec les personnes concernées.
Notre association, indépendante de toute formation politique, réitère sa demande de moratoire, de réponses écrites à son courrier du 29 septembre et de communication des éléments documentés ayant conduit à cette décision.
🎯 NOTRE ACTION NE S’ARRÊTE PAS À LA MAIRIE
Parce que l’avenir d’Hélène Boucher s’inscrit également dans les choix d’organisation de la carte scolaire, nous avons engagé une démarche complémentaire auprès du Directeur académique des services de l’Éducation nationale de Haute-Garonne (DASEN).
📩 En date du 4 octobre, nous avons demandé un rendez-vous afin d’obtenir des clarifications sur les évolutions de la carte scolaire, les règles de sectorisation et leurs conséquences sur la répartition des élèves entre les établissements.
Nous avons reçu une réponse nous indiquant qu’une rencontre nous serait proposée afin de répondre à nos questions.
Nous attendons désormais cette rencontre pour mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre et disposer d’une vision plus complète des choix qui affectent notre école.
🤝 LE DIALOGUE RESTE OUVERT, MAIS NOTRE POSITION EST FERME
L’API reste disponible pour échanger avec la mairie comme avec l’Éducation nationale.
Notre objectif n’est pas de nier les évolutions démographiques, mais de nous assurer que toutes les possibilités ont été étudiées, que les choix sont justifiés et que l’intérêt des enfants, des familles et du quartier est pleinement pris en compte.
Notre participation aux échanges ne vaudra jamais acceptation de la fermeture.
📅 LES PROCHAINES ÉCHÉANCES
🔹 14 octobre : la mairie a proposé une nouvelle rencontre avec l’API, après celle du 8 octobre. Nous souhaitons que les questions soulevées puissent être abordées et que des réponses concrètes et documentées soient apportées.
🔹 15 octobre : 2ème réunion consacrée à la carte scolaire et aux perspectives d’évolution à venir.
🔹 Dans les prochaines semaines : nous attendons la proposition de rendez-vous du DASEN et resterons attentifs aux nouveaux temps d’information annoncés par la municipalité.
🔹 Dans la durée : nous poursuivrons nos démarches pour obtenir les documents demandés, comprendre les choix de sectorisation et faire examiner les alternatives à la fermeture.
💚 UNE ÉCOLE, CE N’EST PAS SEULEMENT DES EFFECTIFS ET DES BÂTIMENTS.
C’est un lieu de vie, des repères pour les enfants, des liens entre les familles et une présence au cœur du quartier.
L’avenir d’Hélène Boucher mérite une analyse complète, un débat transparent et l’examen de toutes les possibilités.
📣 PARENTS, RIVERAINS, HABITANTS DE COLOMIERS : VOTRE VOIX COMPTE !
Vous avez des questions, des témoignages ou des propositions ? Vous souhaitez comprendre le dossier ou contribuer à la mobilisation ?
Faites-vous entendre, partagez cette information autour de vous et contactez-nous.
Le formulaire est toujours en lignehttps://forms.gle/mhpk1HxFzd4QyHqs5 pour nous transmettre vos coordonnées et vos questions, vous pouvez aussi nous envoyer un mail à api.heleneboucher@gmail.com
Nous rappelons également les informations du collectif « 𝐒𝐚𝐮𝐯𝐨𝐧𝐬 𝐥’𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐇𝐞́𝐥𝐞̀𝐧𝐞 𝐁𝐨𝐮𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐚̀ 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐢𝐞𝐫𝐬 »
Ne laissons pas l’avenir de notre école se décider sans que toutes les questions aient été posées et que toutes les alternatives aient été examinées. Ensemble, continuons à défendre l’intérêt des enfants et l’avenir de notre quartier.
Lors de la réunion du jeudi 24 septembre, la Ville de Colomiers a annoncé la décision de fermeture de l’école Hélène Boucher dès la rentrée 2027.
En tant qu’association de parents d’élèves, nous demandons qu’aucune décision définitive ne soit prise sans un véritable temps de concertation avec les familles, les équipes éducatives et les représentants des parents.
👉 Nous demandons notamment :
Un moratoire sur la fermeture pour prendre le temps d’étudier la situation
Une véritable concertation avec les familles, les équipes éducatives et les représentants des parents
La transparence sur les données ayant conduit à cette décision
L’étude de toutes les alternatives et des différents scénarios avant toute décision définitive
👉 Une fermeture d’école est une décision importante pour les enfants, les familles et la vie du quartier. Elle mérite une décision éclairée, construite collectivement et en toute transparence.
Un courrier a été envoyé en ce sens à Mme le Maire avant la prochaine réunion du 8 octobre avec la Mairie.
🗣️ RENDEZ-VOUS 📅 MARDI 6 OCTOBRE – 20H30 📍 ÉCOLE HÉLÈNE BOUCHER Venez échanger, poser vos questions et partager vos propositions et préparer les prochaines élections des parents
📱 VOUS SOUHAITEZ ÊTRE INFORMÉS ? Scannez le QR Code et remplissez le formulaire en ligne https://forms.gle/mhpk1HxFzd4QyHqs5 pour nous transmettre vos coordonnées ou envoyer nous un mail à api.heleneboucher@gmail.com Cela nous permettra de recueillir vos avis, vous tenir informés des prochaines étapes et vous associer à la démarche collective. Chaque voix compte. Chaque avis mérite d’être entendu.
À titre d’information, nous souhaitons également vous signaler qu’un collectif plus large s’est constitué autour de la question de l’avenir de l’école Hélène Boucher
Cette mobilisation dépasse ainsi le seul cadre de l’association de parents d’élèves et témoigne de l’intérêt porté par différents membres de la communauté locale à l’avenir de cette école et de ce quartier.
Plus d’information sur le collectif « 𝐒𝐚𝐮𝐯𝐨𝐧𝐬 𝐥’𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐇𝐞́𝐥𝐞̀𝐧𝐞 𝐁𝐨𝐮𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐚̀ 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐢𝐞𝐫𝐬 » :
