Cette année, les classes de CE2 A et C embarquent dans la grande aventure du Vendée Globe .
Ce projet sera un fil conducteur tout au long de l’année, y compris avant le départ de la course et une fois la course terminée.
Il permet de travailler toutes les matières de façon transversale, concrète et ludique.
En mathématiques :
Travail sur le calendrier et le temps qui passe (jours passés, jours restants…).
En français :
Un travail à l’oral est mené tout au long de l’année en lien avec le projet.
En lecture, les œuvres lues cette année sont axées sur le thème de la mer et du voyage.
Les élèves sont aussi amenés à écrire en lien avec ce projet. Le lexique du monde marin et de la voile sera aussi travaillé.
En arts plastiques :
Etude d’œuvres autour de la mer et du bateau et réalisation de paysage marin.
En éducation musicale :
Etude de chants sur le thème du voyage et de la mer. S’ouvrir à d’autres cultures au travers d’écoutes de musiques variées.
Enseignement moral et civique :
Collaborer à un projet, apprendre certaines valeurs : la solidarité, la volonté, le goût de l’effort…
Questionner le monde :
– Qu’est-ce que la matière ? L’eau et ses états, l’air.
– Comment reconnaître le monde du vivant ? Le monde marin, le développement durable.
– L’alimentation et le sommeil des skippers.
– Les objets techniques : fonctionnement du bateau.
– Questionner l’espace et le temps : utilisation du calendrier et des outils pour mesurer le temps, l’évolution d’un moyen de transport (le bateau), les Grandes Découvertes, situer les espaces étudiés sur la carte et sur le globe, se repérer sur une carte et dans le monde.
– Explorer les organisations du monde : quelques paysages de la planète et leurs caractéristiques.
En EPS :
Projet « Danse à l’école » sur le thème du voyage et de la rencontre.